ষষ্ঠত্রিংশ অধ্যায় — শিক্ষা

ল্যান্ডো নিশ্চিন্তে গবেষণা বিভাগের ভেতর দিয়ে হাঁটছিল। এখন সে ওডো পরীক্ষাগারের অনুমতি পেয়েছে বলে এখানে সমস্ত সাধারণ সুবিধা তার জন্য উন্মুক্ত; আর হঠাৎ করে কেউ এসে তাকে বের করে দেবে, এই ভয় নেই।
সে নিজের প্রতিভা সংক্রান্ত পরীক্ষার রিপোর্টের পাতা ওল্টাল; সামগ্রিকভাবে সিস্টেমের মূল্যায়নের সঙ্গে কোনো পার্থক্য নেই বললেই চলে, বরং সিস্টেমের দিকনির্দেশনা আরও সরল।
হঠাৎ একটি বাক্য তার দৃষ্টি আকর্ষণ করল—
“উপাদান সহানুভূতি, দ্বিতীয় স্তরে উন্নতিতে উল্লেখযোগ্য সহায়তা দেয়, উপাদান স্কুলে ভালো প্রভাব ফেলে। সামগ্রিক বিকাশের সম্ভাবনা: সাধারণ।”
“বিকাশের সম্ভাবনা সাধারণ?”
ভাবল সে—এটা তো নীল রঙের প্রতিভা, আর সিলভার টাওয়ার স্কুলের সঙ্গে খুব একটা মানানসই নয়, তাহলে এমন মূল্যায়ন দেওয়াটা অস্বাভাবিক নয়।
এরপর সে আরেকটি প্রতিভার মূল্যায়ন পড়ল—
“জ্ঞানস্পার্ক, জাদুবিদদের কাঙ্ক্ষিত প্রতিভাগুলোর একটি, যেকোনো স্কুলের সঙ্গে মানিয়ে নিতে পারে। অধিকারী যদি সময় ও শ্রম ব্যয় করে আয়ত্ত ও বিকাশ করে, আর যদি এটি জ্ঞান-অগ্নি ধরনের প্রতিভায় উন্নীত হয়, তবে তার কৃতিত্বের কোনো সীমা থাকবে না। সামগ্রিক বিকাশের সম্ভাবনা: উৎকৃষ্ট।”
“আয়ত্ত ও বিকাশ? উন্নীত করা?!”
এক ঝটকায় যেন বজ্রাঘাতে বিদ্ধ হলো ল্যান্ডো। বোধহয় প্রতিভা পাওয়াটা তার জন্য খুব সহজ ছিল বলে সে কখনোই প্রতিভার গভীরে গিয়ে আয়ত্ত বা বিকাশের কথা ভাবেনি। সে মনে করতে পারল, অতীতে অনেকবার একই ধরনের প্রতিভা পেয়েছে, কিন্তু সেগুলো জমাট বাঁধতে প্রয়োজনীয় আত্মার মূল উপাদানগুলো সবসময় এক রকম ছিল না। এটাই তো বেশ স্পষ্ট ছিল, অথচ সে কখনো সে দিকটা খেয়াল করেনি।
“ঠিকই তো, মানুষের প্রতিভা বেশিরভাগ সময় জন্মগত, কিন্তু পরিশ্রমও সমান গুরুত্বপূর্ণ। মনে হচ্ছে, আগে আমি এই জগতকে খুব সাধারণ ভেবেছিলাম।”
মূল্যায়নে যেহেতু লেখা আছে ‘যদি এটি জ্ঞান-অগ্নি ধরনের প্রতিভায় উন্নীত হয়, তবে তার কৃতিত্বের কোনো সীমা থাকবে না’, তাহলে বোঝা যায়, অতীতে কেউ এটা করে দেখিয়েছে। যদি সে বেগুনী রঙের চূড়ান্ত প্রতিভা ‘অসাধারণ প্রতিভা (বেগুনী)’কে আরও উঁচু স্তরে নিতে পারে, তাহলে কি নিজের আত্মার প্রতিভার সীমাও টপকানো সম্ভব? কিংবা ভবিষ্যতে যদি ‘অসাধারণ প্রতিভা (বেগুনী)’র মতো, কিন্তু আরও উচ্চস্তরের কিছু না পাওয়া যায়, তবে কি নিম্নস্তরের প্রতিভাকে আয়ত্ত ও উন্নীত করে সেই একই ফলাফল পাওয়া যেতে পারে?
ল্যান্ডোর মনে হলো, হঠাৎই তার সামনে ভবিষ্যতের পথ অনেক প্রশস্ত হয়ে উঠল।
...
পরদিন ল্যান্ডো খুব ভোরে উঠে মানচিত্র অনুসরণ করে ওডোর পরীক্ষাগারে হাজির হলো। দরজা দিয়ে ঢুকেই দেখল, ওডো হাতে একটা বই নিয়ে অন্যমনস্ক ভঙ্গিতে উল্টে-পাল্টে দেখছেন।
ল্যান্ডোকে দেখে ওডোর হাতে ধরা বইটা হঠাৎ মিলিয়ে গেল। তিনি হাসলেন, “এত সকালে চলে এসেছ!”
ল্যান্ডো দ্রুত এগিয়ে গিয়ে বিনয়ের সাথে বলল, “গুরুজী, সুপ্রভাত!”

“হুঁ!”
আসলে এতক্ষণে ওডোর কথা বলার অপেক্ষা করা উচিত ছিল, কিন্তু ল্যান্ডো আর কৌতূহল চেপে রাখতে পারল না। সে সাবধানে জিজ্ঞাসা করল, “গুরুজী, একটা প্রশ্ন করতে পারি?”
“চিন্তা কোরো না, আমার কাছে এত নিয়ম নেই। যা জানতে চাও জিজ্ঞাসা করো, শুধু ব্যক্তিগত কিছু না হলেই হলো, হা হা।”
ছোট্ট এই রসিকতায় ল্যান্ডোর টেনশন কিছুটা কমে গেল। সে জিজ্ঞেস করল, “গতকালের প্রতিভা নির্ণয়ের রিপোর্টে বলা হয়েছে, প্রতিভা উন্নীত করা যায়। আমি জানতে চাই, আমার জ্ঞানস্পার্ক কীভাবে উন্নীত করা সম্ভব?”
“আমি আগেই ভেবেছিলাম এই প্রশ্নটাই করবে। দুর্ভাগ্যবশত, এই প্রশ্নের উত্তর আমার জানা নেই। উপাদান সহানুভূতি জাতীয় প্রতিভার ব্যাপারে প্রচুর গবেষণা আছে, অনেক স্কুলেই এই নিয়ে কার্যকর অনুশীলন পদ্ধতি প্রচলিত আছে, কিন্তু জ্ঞানস্পার্ক সম্পূর্ণ আলাদা। এ ধরনের প্রতিভা খুবই দুর্লভ, আর জ্ঞান জাতীয় প্রতিভা তো আরও অস্পষ্ট। সাম্রাজ্য প্রচুর খরচ করে গবেষণা করেছে, কিন্তু ফল ভালো আসেনি। সুতরাং জ্ঞানস্পার্ক উন্নত করার পথ তোমাকেই খুঁজে নিতে হবে।”
“আচ্ছা, যদি সাম্রাজ্য এত খরচ করেও কিছু করতে না পারে, তাহলে আমার দ্বারা কী-ই বা হবে?” ল্যান্ডো হতাশ হয়ে বলল—শেষ পর্যন্ত আবার সিস্টেমে নির্ভর করতে হবে?!
“যদিও বিশেষ কোনো উন্নতির পথ নেই, কিন্তু সাধারণ পদ্ধতি তো আছে। সবার প্রতিভা তাদের সবচেয়ে বড় গুণ। তাই যত বেশি ব্যবহার করবে আর অনুশীলন করবে, ততই সেটা বাড়বে।”
“ব্যবহার আর অনুশীলন?” ল্যান্ডো আপনমনে বলল।
“ঠিক আছে, প্রতিভার ব্যাপারটা তোমার ওপরই ছেড়ে দিলাম। এখন বরং শিখে নাও কিভাবে একজন উৎকৃষ্ট জাদুবিদ হওয়া যায়।” ওডো ল্যান্ডোর চিন্তা ভেঙে বললেন, “তোমাকে শেখানোর আগে একটা প্রশ্নের উত্তর দাও।”
ল্যান্ডো মনোযোগী হয়ে শুনতে লাগল।
ওডো সন্তুষ্ট হয়ে মাথা নেড়ে, গম্ভীরভাবে জিজ্ঞেস করলেন, “তোমার মতে, একজন জাদুবিদের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কী?”
ল্যান্ডো একটু ভেবেই বলল, “জ্ঞান!”
ওডোর মুখাবয়বে মৃদু অস্বস্তি ফুটে উঠল। তিনি বললেন, “খুব ভালো, দেখছি তুমি জাদুবিদদের সম্পর্কে গভীরভাবে বোঝো। এই উপলব্ধিই তোমাকে অনেক দূর নিয়ে যাবে।”
“জাদুবিদদের বহু স্কুল আছে—তার মধ্যেও আছে প্রাচীন আর নতুন স্কুলের বিভাজন। আমাদের সিলভার টাওয়ার নতুন স্কুলগুলোর অন্যতম।
প্রাচীন স্কুলগুলোর তুলনায় আমাদের নতুন স্কুলের অনেক সুবিধা। উদাহরণস্বরূপ, আমাদের স্কুলে প্রচুর জাদু টেমপ্লেট মুখস্থ বা সংরক্ষণ করার প্রয়োজন হয় না—সীমিত কিছু মৌলিক জাদু আর নিয়ন্ত্রণ কৌশল আয়ত্ত করলেই অতীতের জাদুবিদদের চেয়ে অনেক বেশি কিছু করা যায়।”
বলতে বলতে ওডোর হাতে একখণ্ড উপাদান উদ্ভব হলো। কিছুক্ষণ ভেঙে গড়ে, সেটি ছোট ছোট অংশে বিভক্ত হয়ে আবার জোড়া লেগে এক হাতলম্বা কামানের মতো কিছু গড়াল। যেন ল্যান্ডো ভালো করে দেখতে পারে, সেইজন্য ধীরে ধীরে করলেন।
দূরে কয়েক ডজন লক্ষ্যবস্তু তৈরি হলো। কামান থেকে একগুচ্ছ উপাদান শক্তি ছুটে গিয়ে একটি লক্ষ্যবস্তুকে粉碎 করল।

“তাহলে, জ্ঞানের গুরুত্ব কোথায়?”
ওডো বললেন, আর ল্যান্ডোর উত্তর শোনার অপেক্ষা না করেই, হাতের কামানটা আবার অসংখ্য খণ্ডে ভেঙে ফেললেন। সেগুলো আবার বাতাসে ঘুরে নতুনভাবে জোড়া লেগে একই রকম কামান হয়ে উঠল।
এবার সেখান থেকে উপাদান রশ্মি ছুটে গিয়ে একসঙ্গে কয়েক ডজন লক্ষ্যবস্তুকে সমানভাবে দ্বিখণ্ডিত করল।
“এটাই কি শেষ?”
আরও একবার ভাঙা, গড়া, আবার গড়া।
এবারও দেখতে আগের মতোই কামান, কিন্তু এবার ছুটে এলো এক অদৃশ্য তরঙ্গ; দূরের লক্ষ্যবস্তুগুলো মুহূর্তেই চোখে দেখা যায় না এমন অণু-পরমাণুতে ভেঙে গেল।
“এই তিনবারের আক্রমণে আমি সমপরিমাণ উপাদান শক্তি ব্যবহার করেছি।”
ল্যান্ডো কিছুটা আন্দাজ করেছিল, তবুও সে অভিভূত হয়ে গেল।
“আমাদের জাদু চুল্লি দেখে মনে হয় যেন অফুরন্ত শক্তি জোগান দেয়, কিন্তু আমরা ব্যবহারকারীরা শেষ পর্যন্ত সীমাবদ্ধ; এটা ভুলে যেও না। কেবল জ্ঞানই সবকিছু পাল্টে দেওয়ার লিভার—তোমাকে সবকিছু করতে দেবে!”
এই কথাগুলো ল্যান্ডোর মনে গেঁথে গেল।
“ঠিক আছে, আজ জ্ঞানের অনুসন্ধান এটুকুই থাক। এবার বরং জাদুবিদের দক্ষতা বাড়ানোর প্রসঙ্গে ফিরি। তুমি নিশ্চয়ই মানসম্পন্ন জাদু চুল্লি তৈরি শেষ করেছ?”
“হ্যাঁ, গুরুজী।”
“খুব ভালো, অগ্রগতি চমৎকার। এবার উপাদান দেহ গড়ার পালা। আমার কাছে তিনটি পদ্ধতি আছে, তুমি যেকোনো একটা বেছে নিতে পারো। এই সিদ্ধান্ত তোমার ভবিষ্যতের জন্য খুব গুরুত্বপূর্ণ, মনোযোগ দাও।”
“জ্বী!”

পুনশ্চ: কেউ বলছে আমার লেখা নাকি ছোট?! এটা মেনে নেওয়া যায় না! একটু পরেই ফোন বন্ধ, দুপুরের সব কাজ বাতিল করে একেবারে লিখতে বসে যাচ্ছি, অপেক্ষা করো, আজ আরও আসছে!!!